This book provides a range of ready-to-use materials and practical guidance for teachers who are looking for ways to make their language teaching less detached, and more centred on the individual learner.Seriazobacz inne tytuły z serii Cambridge Handbooks for Language TeachersBeginning to Write, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Dialogue Activities, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Dictation, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Dictionary Activities, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Discussions That Work, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Drama Techniques Third edition, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Extensive Reading Activities for Teaching Language, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Five-Minute Activities, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Five-Minute Activities for Business English, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Five-Minute Activities for Young Learners, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Games for Language Learning, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Keep Talking, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Language Activities for Teenagers, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Laughing Matters, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Learner Autonomy, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Learner English, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Lessons from Nothing, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Once Upon a Time, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Personalizing Language Learning, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Pictures for Language Learning, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Planning Lessons and Courses, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Pronunciation Practice Activities, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Stories: Narrative Activities for the Language Classroom, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Teach Business English, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Teaching Adult Second Language Learners, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Teaching English Spelling, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Teaching Large Multilevel Classes, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Teaching Listening Comprehension, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Testing Spoken Language, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Internet and the Language Classroom, The, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> The Standby Book, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Using Authentic Video in the Language Classroom, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Using Folktales, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Using Newspapers in the Classroom, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Using the Board in the Language Classroom, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Ways of Doing, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Working with Images, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Working with Words, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Writing Simple Poems, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Literature in the Language Classroom, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> CLIL Activities, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Communicative Activities for EAP (English for Academic Purposes), FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Intercultural Activities, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”> Memory Activities for Language Learning, FGCOLOR, #F8EFEA, BGCOLOR, #D29D76, TEXTCOLOR, #000000, STATUS, „)” onMouseOut=”nd();”>
anna jędrzejczak, nauka, anna nowacka, zwroty rozprawka, parsowanie danych, brand menager, digital marketing, iotem, uniwersytet bydgoszcz kierunki, kowalczyk pwr, kuczyńska, nauka chińskiego online
yyyyy
Podobne produkty
-
CER 3 How i met myself
33,30złKupAward-winning original fiction for learners of English. At seven levels, from Starter to Advanced, this impressive selection of carefully graded readers offers exciting reading for every students capabilities. One icy winters evening in Budapest, John Taylor is on his way home from the office when a man runs into him and knocks him over. The …
-
Access 4. ćwiczenia
18,50złKupAccess to nowoczesna czteroczęściowa seria podręczników dla uczniów gimnazjów, dostępna na poziomach: Beginner – Intermediate. Seria jest zgodna z wytycznymi zawartymi w CEF oraz nową podstawą programową. Nowe wydanie tego bogato ilustrowanego kursu języka angielskiego o wyraźnie określonej strategii jaką jest sukces na egzaminie gimnazjalnym, zawiera specjalne sekcje egzaminacyjne, zgodne z nową formułą egzaminu gimnazjalnego …
-
Career Paths. Psychology. Class Audio CD
38,96złKupnajlepsze wciąż musi przyjść, narodowy fundusz zdrowia gdańsk, tryb hybrydowy, waltornista, jak pobrać teams na komputer, tablica bydgoszcz praca, oferta dla firm, praca pedagog szkolny, optymalizacja wielokryterialna, firmy produkcyjne toruń, kurs rysunku wrocław, konopnicka katowice, tanowo zachodniopomorskie yyyyy
-
Repetytorium maturzysty język angielski matura do 2014 roku
7,00złKupAutor: Daniela MacIsaacWydawnictwo: GregLiczba stron: 192Oprawa: miękkaWymiary: 16,5×23,5Rok wydania: 2009Wydawnictwo GREG ma przyjemność zaprezentować nową serię wydawniczą. Repetytoria maturzysty to książki, które zostały napisane przez nauczycieli, specjalistów ze swoich dziedzin. Wyszliśmy naprzeciw potrzebom uczniów i nauczycieli. Nasze książki to najbardziej aktualne na rynku pozycje dla maturzystów. Nowe, ponieważ uwzględniają wszelkie zmiany w programach nauczania, mają …
Repetytorium maturzysty język angielski matura do 2014 rokuRead More